शैक्षिक गुणवत्ता शब्द का अर्थ जानने के लिए आगे बढ़ने से पहले, इसकी व्युत्पत्ति मूल की खोज करना आवश्यक है। विशेष रूप से, यह दो शब्दों के साथ एक है जो इसे आकार देता है:
- गुणवत्ता, सबसे पहले, लैटिन से आता है, बिल्कुल "क्वालिटास" से। यह शब्द तीन घटकों के योग का परिणाम है: प्रश्नवाचक "गुण" (क्या); प्रत्यय "-लिस", जो "सापेक्ष" को इंगित करता है; और प्रत्यय "-tat", जो गुणवत्ता को इंगित करने के लिए आता है।
-Educative, दूसरे स्थान पर, हम यह भी कह सकते हैं कि यह एक शब्द है जो लैटिन से आता है। यह उस भाषा के कई घटकों के योग का परिणाम है: उपसर्ग "पूर्व-", जो "आउट" इंगित करता है; क्रिया "ड्यूकेयर", जो "गियार" और प्रत्यय "-टीवो" का पर्याय है, जिसका उपयोग एक निष्क्रिय या सक्रिय संबंध को इंगित करने के लिए किया जाता है।

गुणवत्ता की अवधारणा उन विशेषताओं को संदर्भित करती है जो किसी चीज़ की विशेषता होती हैं और जिससे इसके मूल्य का अनुमान लगाना संभव होता है। जब ये विशेषताएँ सकारात्मक या फायदेमंद होती हैं, तो वे अच्छी गुणवत्ता की बात करते हैं। दूसरी ओर, शैक्षिक वह है जो शिक्षा से जुड़ा हुआ है: शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया जो एक व्यक्ति को शिक्षित करने की अनुमति देती है।

इस संदर्भ में, शैक्षिक गुणवत्ता का विचार, यह बताता है कि इस प्रशिक्षण प्रक्रिया को कैसे किया जाता है । जब समुदाय द्वारा शिक्षा के परिणामों और प्रभावों को सकारात्मक रूप से महत्व दिया जाता है, तो शिक्षा की गुणवत्ता अधिक होती है। दूसरी ओर, जब ऐसा नहीं होता है, तो शैक्षिक गुणवत्ता कम के रूप में योग्य होगी।

ऐसे कई कारक हैं जो शिक्षा की गुणवत्ता को प्रभावित करते हैं। शिक्षाशास्त्र के अलावा, जो कि यह कैसे शिक्षित है, इससे संबंधित है, सामग्री के प्रकार, सुविधाएं जहां इसे पढ़ाया जाता है (कक्षा या कक्षा, स्कूल भवन, आदि) और दी गई उपाधियों की वैधता या उपयोगिता जैसे मुद्दे प्रभावित करते हैं। ।

उसी तरह, हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि यह माना जाता है कि एक प्रणाली में एक निर्विवाद शैक्षिक गुणवत्ता होती है जब वह इन अन्य विशेषताओं से मिलती है:
- कक्षा में परिवर्तन और आधुनिकीकरण।
-सामान्य तौर पर शैक्षिक समुदाय को शामिल करना।
-यह छात्रों की जरूरतों को समायोजित करता है ताकि वे अपनी शैक्षणिक प्रगति हासिल करने के लिए उपकरणों और संसाधनों तक पहुंच सकें।
-वेला, इसी तरह शिक्षकों की भलाई के लिए और उनकी प्रेरणा के बारे में चिंता करता है।

एक अच्छी शैक्षिक गुणवत्ता तब होती है जब प्रक्रियाएं व्यक्ति और समाज की जरूरतों को सामान्य रूप से पूरा करती हैं । यह प्राप्त किया जाता है यदि संसाधन पर्याप्त हैं और उचित रूप से उपयोग किए जाते हैं ताकि शिक्षा समान और प्रभावी हो। यदि कोई किशोर माध्यमिक शिक्षा पूरी करता है और उसे विश्वविद्यालय की डिग्री हासिल करने या श्रम बाजार में सफलतापूर्वक प्रवेश करने के लिए आवश्यक ज्ञान नहीं है, तो वह खराब शैक्षिक गुणवत्ता वाली प्रणाली का शिकार हो सकता है। इसके विपरीत, यदि स्कूल छात्र को वयस्क जीवन की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करता है, तो शैक्षिक गुणवत्ता ध्यान देने योग्य होगी।

उपरोक्त के आधार पर, हमें यह संकेत करना चाहिए कि यह माना जाता है कि दुनिया में उच्चतम शैक्षिक गुणवत्ता वाले दो सिस्टम फिनिश और डेनिश हैं।