जोखिम की धारणा आसन्नता, आकस्मिकता या संभावित नुकसान की निकटता से संबंधित है । इसलिए, यह शब्द नुकसान की संभावना से जुड़ा हुआ है। दूसरी ओर, सामाजिक यह है कि समाज से संबंधित (व्यक्तियों का समूह जो एक-दूसरे के साथ बातचीत करते हैं और समान संस्कृति साझा करते हैं)।
उन बच्चों के लिए, जिनकी स्कूली शिक्षा तक पहुंच है, शिक्षक अपने विकास में किसी भी विषम संकेत का पता लगाने में मौलिक भूमिका निभाते हैं, विशेष रूप से शारीरिक या मनोवैज्ञानिक आक्रामकता की अभिव्यक्तियों के संदर्भ में। जैसा कि मनोविज्ञान ने हमें एक से अधिक अवसरों पर दिखाया है, जीवन के पहले वर्ष हमारे गठन में महत्वपूर्ण हैं, और यही कारण है कि किसी भी सामाजिक समस्या पर हमला करने के लिए छोटों की देखभाल करना बहुत महत्वपूर्ण है (हालांकि इसका मतलब यह नहीं है कि हमें उपेक्षा करनी चाहिए वयस्कों के लिए)।कई बार, सामाजिक जोखिम प्रत्यक्ष आक्रामकता से शुरू नहीं होता है, जैसे यौन शोषण या शारीरिक शोषण, लेकिन लापरवाही से, और इससे किसी अन्य प्रकार के नुकसान से भी बदतर परिणाम हो सकते हैं। बचपन में, मनुष्य हमारे बड़ों पर बहुत निर्भर होते हैं, न केवल हमें बाहर की दुनिया से खिलाने और उनकी रक्षा करने के लिए, बल्कि हमें यह दिखाने के लिए कि हमारा अस्तित्व उनके लिए महत्वपूर्ण है, कि हम एक ऐसी जगह पैदा हुए हैं जहाँ हमारा उपस्थिति से फर्क पड़ता है।
उस ने कहा, एक जोखिम होने के लिए, आपको पहली जगह में एक आवश्यकता की उपेक्षा करने की आवश्यकता है; आइए, लोगों की कुछ बुनियादी शारीरिक आवश्यकताओं के नीचे देखें: भोजन; स्वच्छता; शारीरिक गतिविधि; स्वास्थ्य सहायता; इंद्रियों की उत्तेजना; भावनात्मक सुरक्षा। दूसरी ओर, आइए उन स्थितियों को देखें जो सामाजिक जोखिम की बात करती हैं: कुपोषण या उम्र के लिए अपर्याप्त भोजन; परजीवी; शरीर की गतिहीनता और गतिविधि की कमी; कारण लक्षण, टीकाकरण अभियान और चिकित्सा नियंत्रण से बचें; पढ़ने और लिखने के संपर्क में कमी; अस्वीकृति।