स्कूली शिक्षा और स्कूली शिक्षा का परिणाम है : बच्चों को अनिवार्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए स्कूल पहुंचना। यह क्रिया मध्ययुगीन लैटिन से विद्वान शब्द से आती है।
बचपन की शुरुआत में यह ठीक है कि हम दुनिया की खोज करना शुरू कर देते हैं, जो दोस्ती के पहले संबंधों के माध्यम से हमें घेर लेती है। इस स्तर पर, खेल एक सनकी या लक्जरी होने से बहुत दूर है, लेकिन स्वस्थ होने और वयस्कता में खुद को समाज में सम्मिलित करने के लिए अपरिहार्य कोड सीखने के लिए एक आवश्यक गतिविधि है। जिन बच्चों को अत्यधिक स्कूली शिक्षा दी जाती है, उनके पास खेलने के लिए कम समय होता है, और इससे निराशा का रास्ता बन जाता है, जिसका भविष्य में अक्सर नकारात्मक परिणाम होता है।आज कई स्कूलों में, यह अनिवार्य है कि पांच साल से कम उम्र के बच्चे पढ़ना और लिखना जानते हैं, कुछ ऐसा जो 20 वीं सदी की शुरुआत में नहीं हुआ था। यह कई माता-पिता के लिए स्वीकार्य हो सकता है, लेकिन सभी के लिए नहीं; इन कौशल के बिना किंडरगार्टन में पहुंचने वाले छात्रों को गंभीर अनुकूलन समस्याओं का सामना करना पड़ता है, इसलिए दूसरों की ओवर-स्कूलिंग उन्हें भी नुकसान पहुंचाती है।
कई विशेषज्ञ, जिनमें कई शिक्षाविद और शिक्षक भी शामिल हैं, सहमत हैं कि पांच से कम उम्र के बच्चे को पढ़ना, लिखना और गणितीय गणना करना सीखना, उदाहरण के लिए, न केवल उसके लिए बहुत भारी मांग है, बल्कि एक उल्लंघन भी है। एक व्यक्ति के रूप में आपके अधिकारों का। बुजुर्गों को अपने बच्चों को जानने में ध्यान केंद्रित करना चाहिए, विशेष रूप से इन शुरुआती वर्षों में, उनकी वास्तविक जरूरतों को व्यक्तियों के रूप में खोजने के बजाय, उन्हें एक प्रणाली के रूप में बंद करने और स्कूली शिक्षा के रूप में सख्त होने के लिए मजबूर करने के लिए।
किसी भी जीवित प्राणी के विकास में कई चरण होते हैं। मनुष्य के मामले में, हमें शिक्षा को एक प्राथमिक प्रक्रिया के रूप में समझना चाहिए जो पर्यावरण की खोज के साथ शुरू होती है, जो स्वाभाविक रूप से उस जिज्ञासा से उत्पन्न होती है जिसे हम महसूस करते हैं जब हम पहली बार दुनिया का सामना करते हैं। इसलिए स्कूली शिक्षा बाद में लागू की जानी चाहिए।