योजनाओं, विचारों और कार्यों के समूह को एक लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए समन्वित तरीके से विकसित किया जाना चाहिए। दूसरी ओर, वैज्ञानिक एक विशेषण है जिसमें उल्लेख है कि विज्ञान से क्या जुड़ा है (उद्देश्य ज्ञान उत्पन्न करने के लिए विधियों, प्रक्रियाओं और तकनीकों का समूह)।

ये दो परिभाषाएं हमें वैज्ञानिक परियोजना की धारणा के पास ले जाती हैं, जो वैज्ञानिक ज्ञान के उत्पादन के लिए दिशानिर्देशों के एक संगठन को दबा देती हैं। जब एक निश्चित विज्ञान के विशेषज्ञ एक शोध विकसित करने की योजना बनाते हैं, तो यह एक वैज्ञानिक परियोजना उत्पन्न करता है।

यह जानना महत्वपूर्ण है कि जब हम वैज्ञानिक परियोजनाओं के बारे में बात करते हैं तो हमें इस बात पर ध्यान देना होगा कि यह विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं। इस प्रकार, क्षेत्र के विशेषज्ञ यह स्थापित करते हैं कि यह निम्नलिखित तौर-तरीकों में विभाजित है:
-आधारित मूल्यांकन।
-प्रौद्योगिकी विकास का विशेषण।
जांच-कार्रवाई का विशेषण।
-आंतरिक हस्तक्षेप।
-आवेदन की जांच।

वैज्ञानिक परियोजना जो करती है वह कार्य दिशानिर्देशों को स्थापित करती है। इसमें, वैज्ञानिक अपनी परिकल्पना और विस्तार से बताएगा कि वह इसे प्रदर्शित करने के लिए किन चरणों का पालन करेगा। जैसा कि आप अपने काम के साथ आगे बढ़ते हैं, आपको अपने निष्कर्षों को रिकॉर्ड करना चाहिए ताकि अन्य विशेषज्ञ आपके निष्कर्षों को टटोलने और मान्य करने की स्थिति में हों।

एक शोधकर्ता के मामले को लें, जो पर्यावरण के प्रदूषण का सामना कर रहा है, एक नए प्रकार के वाहन को विकसित करने का प्रस्ताव करता है जो जीवाश्म ईंधन का उपयोग नहीं करता है और इसलिए, ग्रह के अनुकूल है। यह शोधकर्ता, इस तरह से एक कार को डिजाइन करने के लिए एक वैज्ञानिक परियोजना विकसित करता है जो सौर ऊर्जा के लिए धन्यवाद देता है।

वैज्ञानिक परियोजनाओं को वैज्ञानिक विधि के अनुप्रयोग से विकसित किया जाता है, जो वैज्ञानिक ज्ञान का उत्पादन करने के लिए चरणों का संकेत देता है। विशेषज्ञ को एक समस्या (हमारे पिछले उदाहरण में, पारंपरिक वाहनों द्वारा उत्पादित प्रदूषण) की पहचान करनी चाहिए, एक समाधान का प्रस्ताव करना चाहिए (एक नए वाहन का निर्माण जो दूषित नहीं होता है), उसके प्रस्ताव की वैधता की जांच करें (यदि वह वाहन काम करता है, तो) यह प्रदूषित नहीं करता है, यह सुरक्षित है, आदि) और अपने निष्कर्ष प्रस्तुत करते हैं।

शैक्षिक क्षेत्र के भीतर, वैज्ञानिक परियोजना शब्द विशेष महत्व प्राप्त करता है। और यह है कि, इस तथ्य के कारण कि स्मारक अध्ययन के सामने कक्षा में अधिक से अधिक भागीदारी और कार्रवाई को प्रोत्साहित किया जाता है, कई ऐसे शिक्षक हैं जो शर्त लगाते हैं क्योंकि उनके छात्र सीखने के लिए इस तरह के काम विकसित करते हैं, अभ्यास के माध्यम से, एक विषय या प्रश्न में विषय।

इस प्रकार, स्कूलों और संस्थानों या विश्वविद्यालयों दोनों में, जो छात्र अपनी स्वयं की वैज्ञानिक परियोजनाओं को अंजाम देते हैं, उन्हें टेबल पर रखा जाता है। इस मामले में, शिक्षक ऐसे कार्य या अनुसंधान करने के लिए आवश्यक आवश्यक कदम उठाते हैं:
1-प्रश्न में समस्या की परिभाषा।
2-जानकारी का विस्तार जो बिंदु 1 में उठाए गए मामले के बारे में ज्ञात है।
3-परिकल्पना का निर्माण।
4-उन पहलुओं की स्थापना जो मामले के बारे में अज्ञात हैं।
5-खोज और उपयोगी जानकारी का संग्रह, साथ ही साथ इसका व्यापक विश्लेषण भी।
6-डिजाइन प्रयोगात्मक कार्य जो स्थापित परिकल्पनाओं की पुष्टि या खंडन करने का अवसर देता है।
The-उपर्युक्त कार्य का बोध।
8-प्राप्त परिणामों के साथ-साथ सभी परिणामों का विश्लेषण।
9-प्रासंगिक रिपोर्ट के निष्कर्ष और प्रारूपण की तैयारी।