परिभाषा भाषा विज्ञान

भाषाविज्ञान की अवधारणा (एक शब्द जो फ्रांसीसी भाषाई शब्द से निकला है) नाम जो भाषा से संबंधित है या है। यह शब्द उस विज्ञान का उल्लेख करने की भी अनुमति देता है, जिसमें भाषा अध्ययन की वस्तु है।

भाषा विज्ञान

इस अर्थ में, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि आज दुनिया में लगभग 6, 000 भाषाएँ हैं। हालांकि, लिंग्विस्टिक्स जब उनका अध्ययन करते हैं, तो उन लोगों के वर्गीकरण पर आधारित होता है जो उनके द्वारा की गई सामान्य उत्पत्ति के आधार पर बनाए जाते हैं। यानी उन्हें परिवार के मुताबिक ऑर्डर दिया जाता है।

इस प्रकार, इस स्पष्टीकरण से शुरू करके, हम इंडो-यूरोपियन, सिनोटिबेटन, एफ्रो-एशियन, जापानी, कोरियाई, यूरालिक या इंडो-पैसिफिक भाषाओं को दूसरों के बीच में पा सकते हैं।

इस तरह, एक विज्ञान के रूप में भाषाविज्ञान भाषा को संचालित करने वाले प्रकृति और पैटर्न पर केंद्रित है। भाषाविज्ञान के विपरीत, एक अनुशासन जो लेखन और साहित्य और संबंधित संस्कृति के संदर्भ में भाषाओं के ऐतिहासिक विकास में देरी करता है, भाषाविज्ञान हमें एक सामान्य समय में भाषा के कामकाज की खोज करने की अनुमति देता है, इसके सामान्य विकास को समझने के लिए ।

आधुनिक भाषाविज्ञान उन्नीसवीं शताब्दी से उभरा। फर्डिनेंड डी सॉसर द्वारा "जनरल लिंग्विस्टिक्स के कोर्स" ( 1916 ) के मरणोपरांत प्रकाशन के साथ, भाषा विज्ञान अर्धज्ञान के लिए एकीकृत एक विज्ञान बन गया है। तब से, भाषा (पूरी प्रणाली के रूप में समझी गई) और भाषण (यानी, इसके कार्यान्वयन) के बीच अंतर करने की आवश्यकता है, साथ ही साथ भाषाई संकेत की परिभाषा (संसाधन जहां अर्थ समूहित है) की समीक्षा करने की आवश्यकता है और हस्ताक्षरकर्ता)।

20 वीं शताब्दी में, नोआम चॉम्स्की ने उदारतावाद की वर्तमान क्षमता विकसित की, जो भाषा को वक्ता के मानसिक प्रसंस्करण और आनुवांशिक (या दूसरे शब्दों में जन्मजात) को एक विशिष्ट भाषा के उपयोग और शामिल करने की क्षमता के परिणामस्वरूप समझती है।

और यह सब इस तथ्य की ओर जाता है कि हम भाषाविद साइमन डिक के उस आंकड़े को नहीं भूल सकते, जो डच मूल का है और जो बाहर खड़ा है क्योंकि वह इस क्षेत्र के भीतर एक और वर्तमान का हिस्सा है जो हमें चिंतित करता है। कंक्रीट में हम कार्यात्मक स्कूल का उल्लेख कर रहे हैं जिसे उस शाखा के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें कहा गया है कि भाषा का अध्ययन और विश्लेषण स्वतंत्र रूप से नहीं किया जा सकता है, लेकिन इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए कि इसका उपयोग क्या है यह करने के लिए

यह तथ्य अपने साथ यह तथ्य लाता है कि फंक्शनलिस्ट स्कूल के भीतर, जिसमें डिक अपने विचारों की बदौलत अपने सर्वोच्च आंकड़ों में से एक है और टाइटल फंक्शनल ग्रामर के रूप में काम करता है, महान मूल्य मुद्दों या तत्वों जैसे भाषाई भिन्नता को दिया जाता है या व्यावहारिक इस अंतिम क्षेत्र को यह अध्ययन करने के लिए समर्पित करें कि भाषा के प्रश्न में अर्थ की व्याख्या करने के तरीके में व्यक्ति किस प्रकार स्वयं को प्रभावित करता है।

एक प्रणाली के रूप में भाषा का अध्ययन विभिन्न स्तरों पर किया जा सकता है: ध्वन्यात्मक-ध्वनि-विज्ञान (ध्वनि -विज्ञान और ध्वन्यात्मक), रूपात्मक (आकृति विज्ञान), वाक्य- विन्यास (वाक्यविन्यास), शाब्दिक ( शब्द -विज्ञान और शब्द -विज्ञान ) और अर्थ (अर्थ) ।

दूसरी ओर, भाषण की दृष्टि से, पाठ को संचार की श्रेष्ठ इकाई और व्यावहारिक माना जा सकता है, जो कि संस्कार और संस्कार दोनों पर केंद्रित है।

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