परिभाषा साक्ष्य पोर्टफोलियो

पोर्टाफोलियो एक धारणा है जो फ्रांसीसी पोर्टफ्यूइल से निकलती है और दस्तावेजों, कागजात और पुस्तकों के हस्तांतरण के लिए उपयोग किए जाने वाले एक प्रकार के हैंडबैग को संदर्भित करती है। अवधारणा को चीजों के एक सेट का नाम देने के लिए प्रतीकात्मक रूप से भी इस्तेमाल किया जा सकता है।

साक्ष्य पोर्टफोलियो

दूसरी ओर, साक्ष्य एक स्पष्ट निश्चितता है जिस पर संदेह नहीं किया जा सकता क्योंकि यह निर्विवाद है। कानून के लिए, सबूत उन परीक्षणों का निर्धारण कर रहे हैं जो कानून द्वारा स्थापित मानदंडों के अनुसार किसी घटना की सच्चाई को प्रदर्शित करने की अनुमति देते हैं।

साक्ष्य पोर्टफोलियो की धारणा का उपयोग शिक्षा के क्षेत्र में एक मूल्यांकन प्रणाली का उल्लेख करने के लिए किया जाता है जिसमें एक छात्र द्वारा विकसित उत्पादों का संग्रह होता है। इस तरह, शिक्षक छात्र के काम का मूल्यांकन कर सकता है।

विभिन्न संग्रह क्षेत्रों में अग्रिम दिखाने के लिए साक्ष्य संग्रह आवधिक होना चाहिए। इसलिए, साक्ष्य पोर्टफोलियो, एक गतिशील उपकरण है जो पारंपरिक उद्देश्य परीक्षणों (जैसे लिखित या मौखिक परीक्षा) को स्थानांतरित करता है, लेकिन उन्हें बाहर नहीं करता है।

ग्रंथों, तालिकाओं, ग्राफ़, वैचारिक नक्शे, डिजिटल दस्तावेज़, स्व-मूल्यांकन और मानकीकृत परीक्षणों के सार सबूत पोर्टफोलियो का हिस्सा हो सकते हैं।

साक्ष्य के एक पोर्टफोलियो का उपयोग स्कूल तक सीमित नहीं है। कार्यस्थल में, इस प्रकार का पोर्टफोलियो किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को एकत्र करता है जो प्रदर्शित करता है, इस तरह, एक नौकरी में प्रदर्शन करने की उनकी ताकत। एक पदानुक्रमित श्रेष्ठ इन सबूतों का विश्लेषण करने और यह जानने के लिए जिम्मेदार होगा कि कर्मचारी प्रशिक्षण प्रक्रिया का जवाब कैसे देता है।

साक्ष्य के एक पोर्टफोलियो की सामग्री

साक्ष्य पोर्टफोलियो यह उम्मीद की जाती है कि साक्ष्य पोर्टफोलियो इलेक्ट्रॉनिक तत्वों और भौतिक प्रारूप दोनों में क्रमबद्ध रूप से निम्नलिखित तत्वों को प्रस्तुत करता है:

* एक तकनीकी रिपोर्ट (कदमों की एक गिनती और प्रशिक्षण प्रक्रिया के साधनों और तरीकों का इस्तेमाल किया गया है);

* एक प्रशिक्षण योजना जिसमें निम्नलिखित पर विचार किया गया है:
+ मुख्यालय के सभी डेटा जिसमें प्रशिक्षण प्रक्रिया को पूरा किया जाएगा (आपका भौतिक पता और आपका टेलीफोन नंबर);
+ प्रशिक्षण प्रक्रिया की तारीख;
+ प्रशिक्षण प्रक्रिया का सामान्य उद्देश्य, साथ ही साथ इसकी सामान्य रणनीति;
+ सीखने की मूल्यांकन प्रक्रिया की सामान्य रणनीति, इसके मानदंड और प्रक्रिया के परिणाम;
+ विषयगत अक्ष, जिस पर कर्मचारी अपेक्षित परिणाम प्राप्त करने के लिए आधार बनाएंगे;
+ प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए उपयोग की जाने वाली प्रचलित तकनीक;
+ पाठ्यक्रम के दौरान उपयोग की जाने वाली सामग्री;
+ प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान की जाने वाली गतिविधियाँ, उनकी संबंधित तिथियों के साथ।

* प्रशिक्षण प्रक्रिया में भाग लेने वाले सभी लोगों की एक विस्तृत सूची;

* प्रत्येक प्रतिभागी के हस्ताक्षर के साथ उपस्थिति प्रपत्रों की एक प्रति;

* प्रत्येक प्रतिभागी का एक प्रोफाइल, एक ऐसी संरचना का उपयोग करना जिसमें वह अनुभव शामिल है जो उसे शुरू करने से पहले प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान प्रस्तुत की गई समस्याओं के समान था;

* जिस तरह से प्रतिभागियों को सीखने की प्रक्रिया के प्रत्येक दिन के बाद उनकी संतुष्टि के स्तर को जानने के लिए मूल्यांकन किया जाएगा;

* तकनीक जिसके साथ सिर्फ उल्लेख किए गए संतुष्टि आकलन के परिणाम व्यवस्थित किए जाएंगे;

* मूल्यांकन प्रारूप, प्रत्येक छात्र की ओर से, शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता, उनके संगठन की डिग्री और सामान्य रूप से पाठ्यक्रम के निष्पादन के लिए;

* कहा मूल्यांकन के परिणामों का व्यवस्थितकरण;

* ऐसे उपकरण जिनका उपयोग नैदानिक, मध्यवर्ती और अंतिम मूल्यांकन के लिए किया जाएगा जो छात्रों पर लागू होंगे और यह रणनीति और मूल्यांकन मानदंडों से संबंधित होना चाहिए जो प्रशिक्षण योजना में परिलक्षित होते हैं।

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