परिभाषा अध्ययन का क्षेत्र

अध्ययन के शब्द क्षेत्र का अर्थ जानने के लिए पूरी तरह से प्रवेश करने से पहले, इसकी व्युत्पत्ति मूल के साथ भी करना आवश्यक है। इस मामले में, हम उन दो शब्दों की निम्नलिखित जानकारी को उजागर कर सकते हैं जो इसे आकार देते हैं:
-कैम्पो एक संज्ञा है जो लैटिन से आती है, विशेष रूप से "कैंपस" से ली गई है, जिसका अनुवाद "समतल भूमि" के रूप में किया जा सकता है।
-दूसरी ओर, एक लैटिन व्युत्पत्ति मूल भी है। विशेष रूप से "स्टूडियम" से निकलता है, जो "एप्लिकेशन" का पर्याय है।

अध्ययन का क्षेत्र

कैंपो एक शब्द है जिसमें लगभग बीस अर्थ हैं। इस मामले में हम डोमेन के रूप में अपनी परिभाषा के साथ बने रहेंगे, चाहे वह काल्पनिक हो या वास्तविक, वह किसी चीज की अपनी विशेषता है। दूसरी ओर अध्ययन, बौद्धिक प्रयास है जिसे सीखने की प्रक्रिया को विकसित करने के लिए किया जाता है। इस प्रक्रिया के परिणाम या प्रभाव को संदर्भित करने के लिए भी अवधारणा का उपयोग किया जाता है।

अध्ययन के क्षेत्र का विचार आमतौर पर ज्ञान की एक शाखा के संदर्भ में उपयोग किया जाता है । एक विज्ञान में अध्ययन के कई क्षेत्र हो सकते हैं: प्रत्येक एक विशेषज्ञता या ज्ञान के एक विशिष्ट क्षेत्र से मेल खाता है।

संचार विज्ञान के विशेषज्ञ, उदाहरण के लिए, अध्ययन के क्षेत्र के रूप में डिजिटल संचार का चयन कर सकते हैं। इसका मतलब यह है कि, संचार प्रक्रियाओं के बारे में व्यापक ज्ञान होने से परे, वह विशेष रूप से यह तय करने का निर्णय लेता है कि डिजिटल मीडिया के माध्यम से संचार कैसे विकसित किया जाए। इस ढांचे में, विशेषज्ञ अपने ज्ञान और सामान्य सिद्धांतों को लागू करेगा अध्ययन के विशिष्ट क्षेत्र में जो उसने चुना था।

दूसरी ओर, एक मनोवैज्ञानिक, अध्ययन के क्षेत्र के रूप में फोबिया पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। इस निर्णय से उन्हें इन विकारों की उत्पत्ति, विकास और उपचार का अध्ययन करने वाले फ़ोबिक रोगियों के साथ अपने कार्य को विकसित करने की ओर अग्रसर किया जाता है।

यदि हम जीव विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो हम इसके अध्ययन के क्षेत्रों के बीच आनुवंशिकी पा सकते हैं। जैविक अध्ययन का यह क्षेत्र वंशानुक्रम (जीन) की ओर बढ़ाया जाता है जो पीढ़ी से पीढ़ी तक प्रसारित होता है।

अध्ययन के क्षेत्र के बारे में अन्य रोचक तथ्य निम्नलिखित हैं:
- स्पष्ट रूप से यह स्थापित किया गया है कि अध्ययन के क्षेत्रों के निर्माण की उत्पत्ति उन्नीसवीं शताब्दी में है। और यह उस समय था जब उच्च शिक्षा के विभिन्न संस्थानों में अधिक विषयों, विषयों और विशेष शाखाओं को शामिल करने का निर्णय लिया गया था। इस तरह कला, चिकित्सा, कानून या धर्मशास्त्र को साहित्य, मनोविज्ञान, जीव विज्ञान, भौतिकी, इंजीनियरिंग, शिक्षा में शामिल किया गया ...
-यह माना जाता है कि जब वे विज्ञान या अनुशासन को आगे बढ़ाने के लिए आते हैं तो वे बहुत महत्वपूर्ण हैं। और यह है कि किसी विशेष क्षेत्र में विशेषज्ञता से इसमें बड़े कदम उठाने की अनुमति मिलेगी जो सामान्य रूप से पूरे अनुशासन को लाभान्वित कर सकते हैं।

उसी तरह, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि एक पाठ्यक्रम में अध्ययन खंड का क्षेत्र भी है। इसमें प्रश्न में व्यक्ति का औपचारिक प्रशिक्षण शामिल होना चाहिए, यानी उसके पास शैक्षणिक योग्यता।

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