ग्रीक शब्द scholastikós, scholastuscus के रूप में देर से लैटिन में आया, जो मध्ययुगीन लैटिन में scholasticus में व्युत्पन्न था। अवधारणा को स्कूल से जोड़ा गया था: इसलिए, मध्ययुगीन स्कूलों को संदर्भित करने के लिए स्कॉलैस्टिक शब्द का इस्तेमाल अब किया जा सकता है।

यह अवधारणा विद्वतावाद को भी संदर्भित करती है, अरस्तू द्वारा विकसित सिद्धांतों पर केंद्रित मध्य युग का एक दर्शन। ईसाई धर्म, यहूदी धर्म और अन्य धर्मों में स्कोलास्टिकवाद दिखाई देता है ।

स्कोलास्टिज्म, इस अर्थ में, एक दार्शनिक और धर्मशास्त्रीय धारा है जो मध्ययुगीन विचार में एक महान preponderance था, जो कारण और विश्वास के एकीकरण पर ध्यान केंद्रित कर रहा था (हालांकि विश्वास को preponderance देना)। इस आंदोलन ने महान धार्मिक प्रणालियों के समेकन की अनुमति दी, पुरातनता की दार्शनिक परंपराओं के साथ टकराव को कम किया।

यह उल्लेख करना महत्वपूर्ण है कि, विद्वता के लिए, विचारों को अधिकार के सिद्धांत के अधीन होना चाहिए। इस तरह उनके तर्क प्राधिकारियों पर निर्भर होते गए, जो अनुभवजन्य और वैज्ञानिक पद्धति से दूर होते गए। इसीलिए कहा जाता है कि कठोर संरचनाओं में विद्वता का विकास हुआ।

ईसाई धर्म के लिए, विश्वास को प्रकट करने वाले रहस्य की समझ को आगे बढ़ाने के लिए विद्वतावाद बहुत महत्वपूर्ण था। इस स्थिति के अनुसार, अनुभव से प्राप्त सत्य तर्क के माध्यम से सुलभ हैं, जबकि विश्वास द्वारा प्रकट किए गए, दर्शन को धर्मशास्त्र के अधीन होना पड़ता है। स्कोलास्टिक धर्मशास्त्र, इस ढांचे में, प्रकट सत्य से शुरू होता है और विद्वानों की वर्तमान पद्धति के अनुसार इसके निष्कर्ष को प्रभावित करता है।

इसे शास्त्री कहा जाता है, आखिरकार, सिद्धांतों के लिए जो एक स्कूल की कठोर मुद्रा को परिभाषित करने की अनुमति देते हैं।