परिभाषा औचित्य

लैटिन में यह वह जगह है जहां हम औचित्य शब्द की व्युत्पत्ति का औचित्य पाते हैं जो अब हमारे पास है। यह "iustificatio" शब्द से आया है, जिसका अनुवाद "कुछ सही करने की क्रिया और प्रभाव" के रूप में किया जा सकता है और जो निम्नलिखित भागों से बना है:
• "इस्टस" शब्द, जो "बस" का पर्याय है।
• क्रिया "पहलू", जो "करने" के बराबर है।
• प्रत्यय "-सीओएन", जिसका उपयोग "कार्रवाई और प्रभाव" को इंगित करने के लिए किया जाता है।

एक व्यक्ति अपने कार्यों के लिए एक औचित्य प्रदान कर सकता है और एक संदर्भ के तहत उनके व्यवहार की व्याख्या कर सकता है। इस मामले में, हम एक सक्रिय औचित्य की बात करते हैं एक और संभावना है कि एक प्राधिकरण दूसरों के कार्यों के औचित्य को इंगित करने के लिए जिम्मेदार है।

इस अर्थ में, यह एक दस्तावेज के लिए चिकित्सा औचित्य के रूप में जाना जाता है जिसे एक चिकित्सा पेशेवर द्वारा लिखा जाना चाहिए ताकि रोगी की अनुपस्थिति को उसके काम या अध्ययन के स्थान पर प्रमाणित किया जा सके। यह एक वैज्ञानिक आधार के साथ एक औचित्य है और एक योग्य व्यक्ति द्वारा समर्थित है जो गारंटी के रूप में अपना नाम और अनुभव प्रदान करता है, इसलिए यह सामान्य है कि उसकी वैधता पर सवाल नहीं उठाया जाता है, हालांकि यह ज्ञात है कि कई बार उसके पास नहीं है, लेकिन यह औचित्य किसी मित्र या परिचित के पक्ष के माध्यम से विस्तारित होता है।

शैक्षिक क्षेत्र के भीतर, चूंकि कुछ मूल्यांकन विधियां छात्रों को केवल यह बताने के लिए कहती हैं कि कोई कथन सही है या गलत, या विकल्पों की एक श्रृंखला से सही वाक्यांश का चयन करने के लिए, यह सामान्य है कि एक औचित्य, एक संक्षिप्त विवरण की आवश्यकता है। दिखाएँ कि पसंद यादृच्छिक नहीं है।

स्कूलों में भी, स्कूल की अनुपस्थिति को कम से कम करने के लिए, यह सामान्य है कि जब छात्रों को कक्षा याद आती है, तो उन्हें इसी औचित्य को प्रस्तुत करने के लिए कहा जाता है। यह एक चिकित्सा दस्तावेज हो सकता है जो यह साबित करता है कि आपने एक परामर्श में भाग लिया है या आप बीमार हैं या एक नोट और अपने माता-पिता या कानूनी अभिभावक द्वारा हस्ताक्षर किए गए हैं जो युवा लोगों की कमी का कारण बताते हैं।

यह स्थापित करना भी महत्वपूर्ण है कि दर्शन और विज्ञान के क्षेत्र में हम इस बारे में बात करते हैं कि औचित्य के सिद्धांत को क्या कहा जाता है। यह एक शब्द है जिसका उपयोग ज्ञान के सिद्धांत के उस भाग को संदर्भित करने के लिए किया जाता है, जो उन तकनीकों या विधियों का अध्ययन करने के लिए समर्पित होता है जो किसी कथन या किसी प्रस्ताव को साबित करने में सक्षम होने के समय लोगों द्वारा उपयोग किए जाते हैं।

इसके भीतर यह स्थापित किया जाता है कि तीन प्रकार के औचित्य या स्रोत हैं जो इस तरह से कार्य करते हैं। विशेष रूप से, यह किसी के तर्क, अंतर्ज्ञान और अनुभवों के बारे में है।

औचित्य, अंत में, एक प्रकार का संरेखण हो सकता है जो पाठ की तर्ज पर लागू होता है ताकि प्रत्येक अंत बिंदु को संगत मार्जिन की शुरुआत के साथ संयोग किया जा सके, शब्दों को जितना संभव हो उतना स्थान दिया जाए। एक न्यायसंगत टेक्स्ट ब्लॉक एक वर्ग के समान दिखता है, क्योंकि यह मार्जिन और शब्दों के बीच रिक्त स्थान नहीं छोड़ता है।

यह ध्यान देने योग्य है कि ग्रंथों का ऊर्ध्वाधर औचित्य भी है, जिसके लिए ऊपरी और निचले रचना मार्जिन का उपयोग किया जाता है, हालांकि यह व्यापक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है। क्षैतिज औचित्य के विपरीत, जो शब्दों के बीच रिक्त स्थान जोड़कर पाठ की पंक्तियों का विस्तार करता है, ऊर्ध्वाधर लाइन रिक्ति के विनियमन का उपयोग करता है, अर्थात, इसकी लाइनों के बीच का स्थान।

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