पहला कदम जिसे द्विभाषी शब्द के अर्थ को स्थापित करने और समझने के लिए लिया जाना चाहिए, वह है इसकी व्युत्पत्ति संबंधी उत्पत्ति का निर्धारण करना। ऐसा करने पर, हमें पता चलता है कि यह लैटिन "बाइलिंग उपसर्ग" से आया है, जो दो स्पष्ट लैटिन घटकों द्वारा निर्मित एक शब्द है: उपसर्ग "द्वि-", जिसे "दो" के रूप में अनुवादित किया जा सकता है, और संज्ञा "लिंगुआ", जिसका पर्याय है " भाषा

द्विभाषी एक विशेषण है जिसका उपयोग नाम के लिए किया जाता है जो दो भाषाएं बोलता है या जो दो भाषाओं में लिखा जाता है। उदाहरण के लिए: "बहुराष्ट्रीय कंपनी द्विभाषी प्रशासन (स्पेनिश-अंग्रेजी) में एक डिग्री की तलाश करती है", "वर्तमान नौकरी के बाजार में, द्विभाषी होना लगभग एक आवश्यकता है", "उन्होंने ह्यूगो गुएरोलो की जीवनी का एक द्विभाषी संस्करण प्रस्तुत किया" ।

द्विभाषीवाद (एक व्यक्ति की दो भाषाओं का परस्पर उपयोग करने की क्षमता) देशी या अधिग्रहीत हो सकती है । यदि कोई बच्चा मेक्सिको का बेटा है, लेकिन संयुक्त राज्य अमेरिका में पैदा हुआ है और उसका पालन-पोषण किया जाता है, तो संभावना है कि वह / वह द्विभाषी मूल निवासी होगा, अपने घर में वह / वह स्पेनिश में बात करेंगे, जबकि स्कूल में और सामान्य रूप से जीवन में / वह अंग्रेजी में अपील करेंगे।

दूसरी ओर, यदि कोई व्यक्ति जन्म लेता है और अपना सारा जीवन चिली में रहता है, लेकिन पांच वर्ष की आयु से जर्मन का अध्ययन करता है, जब वह एक निश्चित उम्र तक पहुंच जाता है तो वह अपने मूल स्पेनिश के अलावा इस दूसरी भाषा को पूर्णता में महारत हासिल कर लेगा। इसलिए, अधिग्रहीत द्विभाषिकता का मामला होगा।

इसलिए, द्विभाषी की धारणा दो भाषाओं के एक परिपूर्ण हैंडलिंग के साथ जुड़ी हुई है, जिसका उपयोग व्यक्ति द्वारा एक अविभाज्य तरीके से किया जा सकता है (अर्थात, इसे दोनों भाषाओं में समस्याओं के बिना व्यक्त किया जा सकता है)। एक विषय जिसके पास अपनी मूल भाषा के अलावा किसी अन्य भाषा का ज्ञान है, द्विभाषी नहीं होगा, क्योंकि वे खुद को धाराप्रवाह व्यक्त नहीं कर सकते हैं।

हाल के वर्षों में, स्पेन जैसे देशों में, द्विभाषावाद ने विशेष प्रासंगिकता पर काम किया है। इसका एक अच्छा उदाहरण यह है कि अधिक से अधिक स्कूलों, दोनों स्कूलों और संस्थानों में, हम उस पर आधारित शिक्षा के लिए आगे बढ़ते हैं। इसलिए, कई कक्षाओं को अंग्रेजी में शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाता है ताकि छोटे से छात्रों को, उस भाषा के साथ प्रवाह हो, जिसे सार्वभौमिक भाषा माना जाता है: अंग्रेजी।

विशेष रूप से, विभिन्न सरकारी संस्थानों से कास्टिलियन और एंग्लो-सैक्सन भाषा के आधार पर इस प्रकार की शिक्षा के लिए प्रतिबद्ध किया गया है, क्योंकि यह माना जाता है कि बच्चों और युवाओं के लिए महत्वपूर्ण संख्या में लाभ लाते हैं:
• वे मास्टर भाषाओं की अपनी क्षमता में सुधार करने का प्रबंधन करते हैं।
• वे भाषा के संदर्भ में अधिक सही और व्यापक तरीके से विकसित होते हैं।
• भविष्य को देखते हुए, उन्हें नौकरी दी जाती है, क्योंकि अब भाषाएं मजबूत स्तंभों में से एक हैं, जब यह उनके देशों के अंदर या बाहर नौकरी पाने की बात आती है।
• यह दूसरी संस्कृति को जानने का एक तरीका है।
• यह उन्हें अधिक सहिष्णु होने और सांस्कृतिक रूप से खुद को समृद्ध करने में मदद करता है।

वैश्वीकरण के साथ, द्विभाषीवाद या बहुभाषावाद अधिक बार हो गया है क्योंकि यात्रा और अंतर्राष्ट्रीय संचार अधिक व्यापक हो गए हैं।