परिभाषा अलंकरण

यद्यपि शब्द अलंकरण की व्युत्पत्ति संबंधी उत्पत्ति के बारे में विभिन्न सिद्धांत हैं, ऐसा लगता है कि यह लैटिन में पाया जा सकता है। विशेष रूप से, क्रिया "ऑर्डिनारे" में, जो "अपनी जगह पर सब कुछ डालने" के बराबर है।

अलंकरण

एक आभूषण एक सजावटी वस्तु है । इसका कार्य किसी चीज की उपस्थिति में सुधार करने के लिए सौंदर्य प्रदान करना है। उदाहरण के लिए: "क्या आप उस सजेशन को पसंद करते हैं जिसे मैंने लिविंग रूम के लिए खरीदा था? यह ग्लास से बना है ", " कल, एक गेंद के साथ खेलते हुए, जुआन ने एक आभूषण को तोड़ दिया जो मेरी दादी ने मुझे दिया था ", " मुझे लगता है कि मैं फर्नीचर के शीर्ष शेल्फ पर गहने डालूंगा "

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि गहने में एक व्यावहारिक कार्य की कमी होती है : उनका उपयोग नहीं किया जा सकता है, लेकिन केवल सौंदर्य के इरादे से कहीं रखा गया है। एक लकड़ी की मूर्तिकला, एक फोटो फ्रेम, एक फूलदान या एक तस्वीर सजावट है। प्रश्न में वस्तु की विशेषताओं के अनुसार, यह संभव है कि तत्व को कला का काम माना जाता है, एक साधारण आभूषण को दिए गए अर्थ को पार करना।

शायद सबसे प्रसिद्ध और लोकप्रिय आभूषण तथाकथित क्रिसमस गहने हैं, जैसा कि उनके स्वयं के नाम से संकेत मिलता है, घरों, इमारतों, सड़कों और अन्य स्थानों पर रखा जाता है जब क्रिसमस की छुट्टियां होती हैं। उसी का उद्देश्य पूर्ण क्रिसमस वातावरण बनाने के अलावा और कोई नहीं है ताकि आप उन लोगों का अधिक और बेहतर आनंद ले सकें।

विशेष रूप से, इस श्रेणी के भीतर जन्म से लेकर वृक्षों के बीच की मालाएं होती हैं जो दरवाजों पर लगाई जाती हैं, दरवाजों के लिंटेलों पर मिलेटलेट या पेड़ पर ही डाली जाने वाली गेंदें और सितारे।

दूसरी ओर, अभिव्यक्ति "श्रंगार", का उपयोग उस या उस नाम के लिए किया जाता है, जो किसी कार्य को पूरा किए बिना एक निश्चित स्थान पर है : "यह मुझे लगता है कि मैं इस कंपनी में श्रंगार का हूं: मेरे पास प्रदर्शन करने के लिए कार्य या दायित्व पूरा करने के लिए कार्य नहीं हैं। ", " बच्चे, शिक्षक अलंकरण नहीं है: यदि उनके कोई प्रश्न हैं, तो वे उससे परामर्श कर सकते हैं "

संगीत के क्षेत्र में, एक आभूषण एक नोट है जो सद्भाव बनाए रखने या राग विकसित करने के लिए आवश्यक नहीं है। इस तरह से इसका समावेश सजावटी है।

एडोर्नो, आखिरकार, एक उपनाम हो सकता है। थियोडोर एडोर्नो (1903-1969) एक प्रसिद्ध दार्शनिक, समाजशास्त्री और संचार विज्ञानी थे, जो तथाकथित फ्रैंकफर्ट स्कूल का हिस्सा थे।

यह आंकड़ा भी माना जाता है कि मार्क्सवादी-प्रेरित आलोचनात्मक सिद्धांत में एक आवश्यक भूमिका निभाई है और हमें उन कार्यों की एक लंबी सूची दी है जो उदाहरण के लिए शिक्षा, मनोविज्ञान या समाजशास्त्र के बुनियादी स्तंभ बन गए हैं। सबसे महत्वपूर्ण लोगों में हम "मुक्ति के लिए शिक्षा", "ज्ञानोदय की बोलियाँ", "प्रारंभिक दार्शनिक लेखन" या "संस्कृति और समाज की आलोचना" को उजागर कर सकते हैं।

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