लैटिन में जहां निर्देशक शब्द की व्युत्पत्ति मूल पाई जाती है। विशेष रूप से, यह उस भाषा के तीन घटकों के योग से आता है: उपसर्ग "di-", जो "गोताखोर" के बराबर है; क्रिया "regere", जो "नियम" का पर्याय है, और प्रत्यय "-tor", जिसका उपयोग "एजेंट" के रूप में किया जा सकता है।

निर्देशक एक विशेषण है जो उस व्यक्ति को संदर्भित करता है जो निर्देशन करता है । दूसरी ओर, निर्देशित करने की क्रिया, निर्दिष्ट पद या स्थान की ओर कुछ लेने की क्रिया से जुड़ी होती है; संकेत या दिशाओं के माध्यम से मार्गदर्शन; एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए इरादा और संचालन को निर्देशित करना; किसी कंपनी के प्रबंधन के लिए नियम देना; मार्गदर्शन; या एक काम या शो में भाग लेने वालों के लिए एक निश्चित कलात्मक अभिविन्यास चिह्नित करें।

इसलिए, विभिन्न प्रकार के निर्देशकों को संदर्भित करना संभव है। एक फिल्म निर्देशक या फिल्म निर्माता वह व्यक्ति होता है, जो फिल्म के फिल्मांकन में, कैमरे की सेटिंग तय करने के लिए जिम्मेदार होता है, अभिनेताओं को निर्देश देता है, दृश्यों और वेशभूषा की देखरेख करता है और अन्य क्रियाएं करता है जो शूटिंग को सफलतापूर्वक पूरा करने की अनुमति देता है। ।

उदाहरण के लिए: "कल रात मैंने एक स्वीडिश निर्देशक द्वारा एक महान फिल्म देखी", "स्टीवन स्पीलबर्ग मेरे पसंदीदा निर्देशक हैं", "टर्मिनेटर, टाइटैनिक और अवतार निर्देशक जेम्स कैमरून की कुछ सबसे सफल फिल्में हैं" ।

दूसरी ओर, ऑर्केस्ट्रा निर्देशक एक ऐसा विषय है, जो ऑर्केस्ट्रा बनाने वाले विभिन्न उपकरणों के समन्वय के लिए समर्पित है। इस निर्देशक को व्याख्या के गति को लाना होगा, गतिशील लहजे को इंगित करना होगा और व्यक्तिगत वाद्य समूहों के प्रवेश को इंगित करना होगा। अपने संकेत देने के लिए, कंडक्टर इशारों और एक छड़ी के रूप में जाना जाता है जिसे बैटन के रूप में जाना जाता है।

धार्मिक क्षेत्र में, हम तथाकथित आध्यात्मिक निर्देशक पाते हैं। यह उस व्यक्ति द्वारा आयोजित पद है, विशेष रूप से पुजारी, जो उन सभी वफादार लोगों को सलाह देने के प्रभारी हैं, जो उनसे विवेक या नैतिकता से संबंधित मुद्दों पर मदद मांगते हैं।

स्कूलों में, उदाहरण के लिए, एक निर्देशक भी है। इसमें कई प्रकार के कार्य होते हैं जिन्हें स्कूल, संस्थान या विश्वविद्यालय के समुचित कार्य के लिए किया जाना चाहिए। जो बाहर खड़े हैं उनमें से निम्नलिखित हैं:
• शैक्षिक और प्रशासनिक दोनों गतिविधियों की योजना, समन्वय और नियंत्रण।
• टेम्पलेट बनाने वाले शिक्षकों द्वारा विकसित कार्य का मूल्यांकन करें।
• स्थापित मानदंडों का अनुपालन सुनिश्चित करें, चाहे शिक्षकों या छात्रों और शैक्षिक समुदाय बनाने वाले बाकी लोगों द्वारा।
• शिक्षकों की परिषद को निर्देशित करें।
• पूरक गतिविधियों, विशेष, सांस्कृतिक, खेल ... के विभिन्न कार्यक्रमों के प्रबंधक और मूल्यांकनकर्ता बनें ... जिन्हें केंद्र के ढांचे के भीतर विकसित किया गया है।
• विभिन्न गतिविधियों के साथ-साथ सभी स्कूल समूहों और इसलिए, शिक्षकों के कार्यक्रम को व्यवस्थित और अनुमोदित करें।
• केंद्र के साथ जो कुछ भी करना है, उसके लिए शिक्षा मंत्रालय का प्रबंधन और जवाब दें।

एक खेल टीम में, तकनीकी निदेशक प्रशिक्षण के प्रबंधन, रणनीति विकसित करने और यह तय करने के लिए जिम्मेदार होता है कि प्रत्येक खेल कौन खेलेगा। तकनीकी निदेशक के कार्य खेल से अधिक होते हैं, क्योंकि यह समूह में अच्छे सह-अस्तित्व की गारंटी देता है और खिलाड़ियों को प्रेरित करता है।